Порядок в игрушках - порядок в голове:)

Почему дети разбрасывают вещи?
Как бы это странно ни звучало, но дети специально не разбрасывают вещи и игрушки. Они так играют. В их голове такой порядок, совсем другой, не такой, как наш. Дети не чувствуют дискомфорт от разложенных по всему полу маленьких предметов, подушек и т.д.

Для родителей комнату с разбросанными игрушками можно сравнить с минным полем:)
Вы когда-нибудь наступали на разбросанный по комнате лего? Так что искры из глаз?:)

Я считаю, что приучать детей к порядку нужно с раннего возраста, но без фанатизма. Наигрались за день, а вечером убрали все по местам. Но чтобы уборка игрушек не превращалось в скучное занятие можно делать это играючи.

Вот несколько сюжетов, которые мы иногда используем с Марком:

1. Мы вместе превращаемся в такой большой бульдозер, который собирает мусор, или в подъемный кран который собирает игрушки в ящик. Для мальчиков это особенно актуально:)⠀
2. Или же превращаемся в таксиста, развозящего игрушки по их «домам».
Машинки в гараж, мягкие игрушки на полки, конструктор в специальную корзину и т.д.
3. А еще играем в игру «Кто быстрее». Делимся на две команды (я с Марком - одна команда, а муж - вторая), делим комнату на две части и собираем игрушки наперегонки. А когда есть немного свободного времени до вечернего купания, то соревнуемся в меткости – кто больше раз попадет в корзину для игрушек с определенного расстояния:)

Еще парочка идей:

Песочные часы. Договоритесь с ребёнком, что за то время, пока бежит песочек, должны быть убраны кубики, затем переверните часы и сообщите, что сейчас время уборки конструктора, затем снова переверните часы и убирайте мягкие игрушки и т.д.
⠀
Карточки с изображением.
Возьмите карточки с изображением игрушек (можно самим нарисовать, либо написать слова «кукла», «конструктор», «Лего» и т.д.). Разложите их рисункам вниз. Вытягивайте по одной карточке, и убирайте на место то, что на ней нарисовано.

Но помимо игр нельзя забывать о еще двух важных правилах:
Первое — договаривайтесь с ребенком, ни в коем случае не нужно заставлять. Например, расскажите, что игрушки тоже хотят спать, и их необходимо для этого складывать в коробку. Если ваш ребенок с удовольствием строит из конструктора, то созданный им домик или замок вполне может остаться стоять на столе, ведь это его достижение и способ выразить собственное я. Всегда находите компромисс!

Второе и самое главное — это собственный пример;)